Avaliação Diagnóstica de História - 3º ano - Ensino Médio -2019

Avaliação Diagnóstica de História

3º ano - Ensino Médio - 2019

Comece o ano tendo uma ideia de como anda o conhecimento da sua turma em História necessário para a série que se inicia.

Sugestão de Avaliação Diagnóstica para o 3º ano do Ensino Médio - 2019.



Segundo o CAED da UFJF, a avaliação diagnóstica é, de maneira geral, "uma ação avaliativa realizada no início de um processo de aprendizagem, que tem a função de obter informações sobre os conhecimentos, aptidões e competências dos estudantes com vista à organização dos processos de ensino e aprendizagem de acordo com as situações identificadas" e seus resultados "servem para explorar, identificar, adaptar e predizer acerca das competências e aprendizagens dos alunos".

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Exemplo de questão na Avaliação Diagnóstica:

Na Idade Moderna, o processo de colonização europeia das regiões do continente americano não foi uniforme. Pode-se distingui-las (diferenciá-las) em áreas de 

a) colônia de povoamento, ocupada por contingentes de escravos africanos, e de colônia de exploração indígena.

b) colônia de exploração, baseada na escravidão e na grande propriedade agrícola (‘plantation’), e de colônia de povoamento.

c) produção e de exportação de mercadorias manufaturadas e de importação de matérias-primas europeias.

d) domínios políticos, com a submissão da população local, e de domínios econômicos, sendo garantida a liberdade indígena.

e) exploração econômica de recursos naturais e de catequese das populações nativas por missionários cristãos.

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Avaliação Diagnóstica 3º ano - Ensino Médio - 2019.

Tenha um ótimo início de ano letivo!