Avaliação Diagnóstica 6º Ano - Nivelamento 2022

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AVALIAÇÃO DIAGNÓSTICA

6º ANO - NIVELAMENTO/2022

Avaliação diagnóstica de História para o 6º ano, com base nos conteúdos de nivelamento para o 6º ano.

Avaliação diagnóstica para o 6º ano do Ensino Fundamental.

Descritores presentes nesta Avaliação Diagnóstica para o 6º ano:

D01 - jálógio, calendário etc, e medidas - dia, semana, mês, ano, século,etc.)nas sociedades em diferentes contextos históricos.
D06 - Identificar os diferentes grupos étnicos presentes no processo de formação histórica da sociedade brasileira.
D07 - Identificar as contribuições de diferentes grupos sociais na formação do povo brasileiro. D10 - Reconhecer o significado histórico dos patrimônios culturais, materiais e imateriais isso luzcomo forma de expressão das sociedades em diferentes contextos.

Prova transcrita abaixo (ou clique aqui para baixá-la):

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1. O que a História, enquanto ciência, estuda exatamente?

a) História é o conjunto de conhecimentos sobre o passado da humanidade ou de parte dele.

b) A História estuda a política, quem faz história, ou seja, os homens importantes do tempo.

c) A História estuda a vida dos grandes imperadores, generais, homens de importância no tempo.

d) A história estuda somente o tempo presente, por isso dialoga com o jornalismo e com a literatura.

Continua...

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2. Assinale a alternativa que completa corretamente a frase a seguir:  “O termo "História" também pode significar __________________________”.

a) a permanência, sem alterar o que já foi escrito, pois é a versão verdadeira da história.

b) a permanência, já que a história política, dos grandes homens, generais, é o que importa.

c) o desenvolvimento laboratorial, pois somente os testes de carbono 14 podem datar os acontecimentos e revelar a verdade da história.

d) toda a informação do passado arquivada em todas as línguas por todo o mundo, por intermédio de registos históricos.

3. A imagem a seguir é um exemplo de:

a)patrimônio material

b) patrimônio imaterial

c) patrimônio natural

d) patrimônio arqueológico.

4. Os bens culturais de natureza imaterial dizem respeito àquelas práticas e domínios da vida social que se manifestam em saberes, ofícios e modos de fazer; celebrações; formas de expressão cênicas, plásticas, musicais ou lúdicas; e nos lugares (como mercados, feiras e santuários que abrigam práticas culturais coletivas). São exemplos de patrimônio imaterial:

a) Centro histórico de Ouro Preto

b) Capoeira

c) Quadro da Monalisa

d) Estátua do Cristo Redentor

5.  No território do atual Estado do Paraná predominaram três etnias indígenas, quais:

a) incas, maias e astecas.

b) guaranis, kaingang e xetás.

c) bantos, iorubás e malis.

d) assírios, caldeus e persas.

6. A partir do século 19 começaram a chegar os imigrantes no Paraná. Qual grupo NÃO se estabeleceu no Paraná neste século?

a) Italianos b) Ucranianos c) Alemães d) Chineses

7. Assinale a alternativa que completa corretamente a frase a seguir: “Toda essa leva de imigrantes trouxe consigo costumes e características culturais que, mesclados aos nativos __________________________”.

a) deram origem a uma cultura de dominação dos mais fracos.

b) deram uma diversidade de povos africanos, a base da nossa população é africana, sem outros grupos .

c) deram fruto às tradições da cultura atual, uma delas foi as danças.

d) não deu uma diversidade cultural e religiosa.

8. A professora de História Ana Maria nasceu no ano de 1982. É casada e mãe de 2 filhos. Em que século a professora nasceu?

a) X

b) XXI

c) XX

d) XIX

9. O nosso calendário divide o tempo em dia, mês, ano, década (10 anos), século (100 anos) e milênio (1000 anos). O calendário mais usado no Brasil é chamado de:

a) cristão

b) americano

c) oriental

d) religioso

10. Pedro Álvares Cabral chegou ao Brasil em 1500, conquistando essas terras em nome de Portugal. Isso ocorreu no século:

a) X

b) XX

c) XIV

d) XV

e) XVI

Gabarito:

1 a

2 d

3 a

4 b

5 b

6 d

7 c

8 c

9 a

10 d