Prova de Geografia - 6º Ano - 3º bimestre - com gabarito

PROVA DE GEOGRAFIA - 6º ANO - 3º BIM/22

6º ANO

3º BIMESTRE/2022 COM GABARITO

Prova de Geografia - 6º ano - 3º bimestre - Com Gabarito.

Conteúdo da prova: Recursos Hídricos. 

Logo abaixo, transcrição da prova de Geografia - 6º ano - 3º bimestre. Arquivo para download e Gabarito das objetivas após a transcrição.

Observação: As imagens citadas nos exercícios não estão disponíveis aqui na postagem, apenas no arquivo para download

1. Relacione corretamente as imagens ao processo de contaminação:  (0,8)

(1) 

(2)

(3)

(4)

(     ) Canalização de rios e córregos

(     ) Poluição do solo e contaminação do lençol freático

(     ) Poluição do ar

(     ) Poluição e contaminação dos rios

2. Leia o trecho a seguir:

As chuvas nem sempre são suficientes para suprir a umidade necessária para a produção agrícola. A alternativa para os produtores é a irrigação, uma atividade que consome mais de dois terços da água doce utilizada no planeta. Além do alto consumo, não raro provocado pelo mau aproveitamento, que leva ao desperdício, a agricultura também afeta drasticamente a qualidade dos solos e dos recursos hídricos.

Disponível em: <www.mma.gov.br/estruturas/secex_consumo/_arquivos/3%20-%20mcs_agua.pdf>. Acesso em: 13 jun. 2018.

Agora assinale a alternativa mais adequada para a redução do uso de água na agricultura. (0,5)

a) Canalização de rios para a formação de reservatórios.

b) Fornecer incentivos fiscais para que os agricultores aumentem a produção agrícola.

c) Diminuir técnicas de reuso da água, pois não influenciam na utilização da agricultura.

d) Investir em métodos e equipamentos poupadores de água.

e) Aumentar o número de hidrelétricas, visto que elas conseguem armazenar grandes quantidades de águas em seus reservatórios.

3. Associe os tipos de impactos ambientais a suas respectivas descrições. (0,6)

(A) Poluição do solo

(B) Desmatamento

(C) Poluição do ar

(     ) As águas das chuvas escoam com mais força e velocidade para os rios, lagos e mares, levando consigo sedimentos e poluentes que promovem o assoreamento e a contaminação dos cursos de água.

(     ) A poluição ocasionada principalmente por óxidos de enxofre provindos de chaminés industriais e da queima de combustíveis fósseis reage com a água da chuva provocando a chuva ácida.

(     ) A água da chuva penetra o lixo e forma o chorume (líquido originado da decomposição de matéria orgânica). Esse líquido penetra o solo e contamina os lençóis freáticos.

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4. Observe as imagens abaixo. Quais os possíveis usos da água de um rio elas representam? Quais os impactos ambientais que podem provocar? (0,9)

5. Complete o esquema a seguir, que descreve os impactos ambientais causados pelo ser humano. Para isso, utilize os seguintes termos: (1,0)

ÁGUA – INDUSTRIAL – ÓXIDOS DE ENXOFRE – CHORUME – SOLO – COBERTURA VEGETAL

CHUVA ÁCIDA – DOMÉSTICO – CURSOS DE ÁGUA – AGRÍCOLAS - INDUSTRIAIS

6. Analise a charge ao lado e, em seguida, responda às questões:

a. Explique qual é o tema abordado na charge e qual a crítica feita pelo autor. (0,6)

b. Na imagem, o que a palavra “NÃO” formada pelos peixes representa? (0,6)

c. Como nós estudamos, a poluição dos rios é um sério problema ambiental. Cite ao menos três maneiras de se contaminar um rio, mar ou oceano e quais os problemas causados por esses tipos de contaminação. (1,0)

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GABARITO das objetivas

Exercício 1. 

(2)

(3)

(4)

(1)

Exercício 2: D

Exercício 3.

(B)

(C)

(A)

Exercício 5:

• Poluição do ar
• Óxidos de enxofre
• Chuva ácida
• Poluição hídrica
• Água
• Industrial
• Doméstico
• Desmatamento:
• Cobertura vegetal
• Solo
• Cursos de água
• Poluição do solo
• Industriais
• Agrícolas
• Chorume